LE NOSTRE PROPOSTE DI PERCORSI FORMATIVI
Le proposte a catalogo sono basi progettuali flessibili: ogni percorso può essere personalizzato e rimodulato nelle varie tipologie per rispondere alle specifiche esigenze didattiche e organizzative del vostro Istituto.
TIPOLOGIA A: Percorsi di formazione e approfondimento
Saranno erogati in presenza, on line (in modalità sincrona) o in modalità ibrida, a gruppi di almeno 10 partecipanti. Sono rivolti al personale scolastico e focalizzati su principi, opportunità, rischi, normativa e applicazioni didattiche (valutazione e personalizzazione). Almeno un percorso dovrà essere finalizzato alla formazione di formatori che avranno poi il compito di diffondere le competenze acquisite all’interno del rispettivo contesto scolastico.
Costruire la Formazione d'Istituto e il Welcome Kit Digitale
Obiettivo
Il percorso è rivolto a chi nell'istituto ha già un ruolo di riferimento e deve essere in grado di formare i colleghi con metodo e competenza.
Scheda percorso
BPM Scolastico: configurare l’Infrastruttura Digitale e i Flussi di Lavoro con Google Workspace
Obiettivo
Il modulo guida i partecipanti nella creazione di un "tappeto digitale" solido, trasformando
Google Drive da semplice archivio a motore di workflow.
Scheda percorso
Segreteria senza attrito: IA e processi per semplificare il lavoro amministrativo
Obiettivo
Il percorso propone un approccio operativo all’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella
segreteria scolastica, con l’obiettivo di ridurre il carico amministrativo e migliorare l’organizzazione del lavoro.
Scheda percorso
Segreteria strategica: IA e organizzazione per governare i processi decisionali
Obiettivo
I partecipanti saranno guidati nell’analisi delle attività della segreteria, nell’individuazione
delle criticità organizzative e nell’uso dell’IA per supportare il lavoro.
Scheda percorso
Segreteria su misura: creare strumenti e applicazioni con l'IA senza programmare
Obiettivo
Il percorso introduce il personale di segreteria alla creazione di strumenti digitali personalizzati attraverso l’uso di piattaforme di intelligenza artificiale generativa, senza necessità di competenze di programmazione.
Scheda percorso
AI Literacy e Cittadinanza Digitale: Fondamenti, normativa, etica e pensiero critico
Obiettivo
Il corso propone un approccio critico e consapevole all’Intelligenza Artificiale, affrontandone non solo il funzionamento tecnico, ma anche le implicazioni etiche, normative, cognitive e relazionali.
Scheda percorso
Integrazione dell'IA per la didattica inclusiva
Obiettivo
Il percorso mostra come l'Intelligenza
Artificiale possa diventare un alleato quotidiano nella preparazione di materiali realmente inclusivi.
Scheda percorso
L’IA tra i Banchi: Corso per Docenti Formatori su Onboarding, Personalizzazione e Repository Condivisi
Obiettivo
Il percorso offre un approccio pratico per l'integrazione dell'IA nella didattica inclusiva, ottimizzando l'onboarding del personale e creando un sistema sostenibile e replicabile.
Scheda percorso
Costruire la Formazione d'Istituto e il Welcome Kit Digitale
Obiettivo
Il percorso è rivolto a chi nell'istituto ha già un ruolo di riferimento e deve essere in grado di formare i colleghi con metodo e competenza.
Scheda percorso
BPM Scolastico: configurare l’Infrastruttura Digitale e i Flussi di Lavoro con Google Workspace
Obiettivo
Il modulo guida i partecipanti nella creazione di un "tappeto digitale" solido, trasformando
Google Drive da semplice archivio a motore di workflow.
Scheda percorso
Segreteria senza attrito: IA e processi per semplificare il lavoro amministrativo
Obiettivo
Il percorso propone un approccio operativo all’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella
segreteria scolastica, con l’obiettivo di ridurre il carico amministrativo e migliorare l’organizzazione del lavoro.
Scheda percorso
Segreteria strategica: IA e organizzazione per governare i processi decisionali
Obiettivo
I partecipanti saranno guidati nell’analisi delle attività della segreteria, nell’individuazione
delle criticità organizzative e nell’uso dell’IA per supportare il lavoro.
Scheda percorso
Segreteria su misura: creare strumenti e applicazioni con l'IA senza programmare
Obiettivo
Il percorso introduce il personale di segreteria alla creazione di strumenti digitali personalizzati attraverso l’uso di piattaforme di intelligenza artificiale generativa, senza necessità di competenze di programmazione.
Scheda percorso
AI Literacy e Cittadinanza Digitale: Fondamenti, normativa, etica e pensiero critico
Obiettivo
Il corso propone un approccio critico e consapevole all’Intelligenza Artificiale, affrontandone non solo il funzionamento tecnico, ma anche le implicazioni etiche, normative, cognitive e relazionali.
Scheda percorso
Integrazione dell'IA per la didattica inclusiva
Obiettivo
Supportare la preparazione e pianificazione di contenuti accessibili
Scheda percorso
L’IA tra i Banchi: Corso per Docenti Formatori su Onboarding, Personalizzazione e Repository Condivisi
Obiettivo
Il percorso offre un approccio pratico per l'integrazione dell'IA nella didattica inclusiva, ottimizzando l'onboarding del personale e creando un sistema sostenibile e replicabile.
Scheda percorso
TIPOLOGIA B: Laboratori formativi sul campo
Saranno erogati a gruppi di almeno 5 unità di personale. Sono rivolti a docenti, con anche la possibilità di coinvolgimento degli studenti, mirati a sperimentare l’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale all’interno delle classi con attività coerenti con il curricolo di istituto.
IA e Pensiero Computazionale innovare il coding per la didattica nella Scuola Primaria
Obiettivo
Il percorso formativo guida i docenti della Scuola Primaria alla scoperta dell'intelligenza artificiale attraverso un metodo pratico e ludico.
Scheda percorso
IA e Pensiero Computazionale: percorso di programmazione a spirale con Sam LABS
Obiettivo
Il percorso offre ai docenti un’esperienza laboratoriale per integrare l'IA nella didattica attraverso la metodologia della programmazione a spirale.
Scheda percorso
IA applicata all'insegnamento delle lingue con il software di Lain Lab
Il percorso laboratoriale è finalizzato all'utilizzo pratico dell'Intelligenza Artificiale per l'apprendimento e il perfezionamento delle lingue straniere, impiegando le funzionalità del software Nibelung di Lain Lab.
Scheda percorso
Piccoli programmatori crescono: l'IA creata a blocchi
Obiettivo
Il percorso accompagna i docenti della Scuola Primaria nell'esplorazione dell'IA attraverso un approccio Learning by Doing e ludico-esperienziale.
Scheda percorso
Oltre il codice: progettare soluzioni reali con l'Intelligenza Artificiale
Obiettivo
I docenti sperimenteranno il Learning by Doing su due livelli: la creazione di dataset con Teachable Machine e lo sviluppo del codice nel Playground di MIT RAISE tramite estensioni IA avanzate.
Scheda percorso
Intelligenza Artificiale generativa per la scuola
primaria: didattica, inclusione e strumenti Google
Obiettivo
Il percorso è rivolto alle docenti e ai docenti della scuola primaria e propone un utilizzo
consapevole dell'IA di Google in ambito didattico e organizzativo.
Scheda percorso
Ricerca attiva e lettura critica con Gemini e NotebookLM alla Digital Board
Obiettivo
Un percorso formativo progettato per guidare i docenti nell'uso didattico, protetto e consapevole di Google Gemini e NotebookLM tramite la Digital Board.
Scheda percorso
IA e Pensiero Computazionale innovare il coding per la didattica nella Scuola Primaria
Obiettivo
Il percorso formativo guida i docenti della Scuola Primaria alla scoperta dell'intelligenza artificiale attraverso un metodo pratico e ludico.
Scheda percorso
IA e Pensiero Computazionale: percorso di programmazione a spirale con Sam LABS
Obiettivo
Il percorso offre ai docenti un’esperienza laboratoriale per integrare l'IA nella didattica attraverso la metodologia della programmazione a spirale.
Scheda percorso
IA applicata all'insegnamento delle lingue con il software di Lain Lab
Il percorso laboratoriale è finalizzato all'utilizzo pratico dell'Intelligenza Artificiale per l'apprendimento e il perfezionamento delle lingue straniere, impiegando le funzionalità del software Nibelung di Lain Lab.
Scheda percorso
Piccoli programmatori crescono: l'IA creata a blocchi
Obiettivo
Il percorso accompagna i docenti della Scuola Primaria nell'esplorazione dell'IA attraverso un approccio Learning by Doing e ludico-esperienziale.
Scheda percorso
Oltre il codice: progettare soluzioni reali con l'Intelligenza Artificiale
Obiettivo
I docenti sperimenteranno il Learning by Doing su due livelli: la creazione di dataset con Teachable Machine e lo sviluppo del codice nel Playground di MIT RAISE tramite estensioni IA avanzate.
Scheda percorso
Intelligenza Artificiale generativa per la scuola
primaria: didattica, inclusione e strumenti Google
Obiettivo
Il percorso è rivolto alle docenti e ai docenti della scuola primaria e propone un utilizzo
consapevole dell'IA di Google in ambito didattico e organizzativo.
Scheda percorso
Ricerca attiva e lettura critica con Gemini e NotebookLM alla Digital Board
Obiettivo
Un percorso formativo progettato per guidare i docenti nell'uso didattico, protetto e consapevole di Google Gemini e NotebookLM tramite la Digital Board.
Scheda percorso
APPLICABILE PER ENTRAMBE LE TIPOLOGIE
L’IA nella Google Workspace: Strategie per una Didattica Innovativa
Obiettivo
Il percorso guida i docenti nell'integrazione di Gemini nella Google Workspace per ottimizzare i flussi di lavoro e personalizzare la didattica.
Scheda percorso
IA e Governance Digitale: Progettare la scuola del futuro con Google Workspace for Education
Obiettivo
Il percorso formativo abilita gli amministratori a trasformare la Google Admin Console in un pilastro strategico per la sicurezza scolastica.
Scheda percorso
L’IA nella Google Workspace: Strategie per una Didattica Innovativa
Obiettivo
Il percorso guida i docenti nell'integrazione di Gemini nella Google Workspace per ottimizzare i flussi di lavoro e personalizzare la didattica.
Scheda percorso
IA e Governance Digitale: Progettare la scuola del futuro con Google Workspace for Education
Obiettivo
Il percorso formativo abilita gli amministratori a trasformare la Google Admin Console in un pilastro strategico per la sicurezza scolastica.
Scheda percorso