SNODI FORMATIVI TERRITORIALI PER LA FORMAZIONE SULL'IA
Tabella dei Contenuti
L’iniziativa mira a costituire snodi formativi territoriali per la transizione digitale, focalizzati sull’adozione consapevole e pedagogica dell’Intelligenza Artificiale (IA) nella scuola.
Le risorse permetteranno di attivare percorsi formativi avanzati e laboratori pratici per supportare l’apprendimento nei seguenti ambiti:
- Innovazione della didattica e personalizzazione: utilizzo dell’IA per adattare i materiali didattici ai diversi ritmi di apprendimento.
- Efficienza gestionale e amministrativa: automazione dei processi di back-office e ottimizzazione della comunicazione istituzionale tramite strumenti di IA generativa.
- Cittadinanza digitale e sicurezza: sviluppo di un senso critico rispetto agli output dell’IA, gestione della privacy e contrasto ai rischi informatici (cybersecurity).
La procedura prevede la compilazione della proposta progettuale online, la generazione del CUP e l’inoltro della candidatura tramite la piattaforma. Le proposte progettuali saranno finanziate a sportello, nel limite delle risorse disponibili, sulla base dell’ordine cronologico di inoltro della candidatura e dell’area geografica di appartenenza.
BENEFICIARI
BENEFICIARI
IMPORTO FINANZIAMENTO
IMPORTO FINANZIAMENTO
SCADENZA CANDIDATURE
SCADENZA CANDIDATURE
CARATTERISTICHE DEI PROGETTI
Ogni progetto deve garantire la realizzazione di un programma di percorsi formativi sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale in ambito educativo in favore del personale scolastico, anche con il coinvolgimento degli studenti.
Ciascun programma deve ricomprendere:
A. Percorsi e workshop di formazione e approfondimento sull’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale
Saranno erogati in presenza, on line (in modalità sincrona) o in modalità ibrida, a gruppi di almeno 10 partecipanti. Sono rivolti al personale scolastico e focalizzati su principi, opportunità, rischi, normativa e applicazioni didattiche (valutazione e personalizzazione). Almeno un percorso dovrà essere finalizzato alla formazione di formatori che avranno poi il compito di diffondere le competenze acquisite all’interno del rispettivo contesto scolastico.
B. Laboratori sul campo con l’utilizzo di dispositivi e applicazioni di Intelligenza Artificiale
Saranno erogati a gruppi di almeno 5 unità di personale. Sono rivolti a docenti, con anche la possibilità di coinvolgimento degli studenti, mirati a sperimentare l’utilizzo dell’intelligenza artificiale all’interno delle classi con attività coerenti con il curricolo di istituto.
COME PARTECIPARE
Sarà necessario accedere alla piattaforma di candidatura “Futura PNRR – Gestione Progetti”, disponibile nell’apposita area riservata del portale del Ministero dell’istruzione, accessibile all’indirizzo https://pnrr.istruzione.it e
compilare l’apposito formulario di candidatura.
Per ogni Istituzione scolastica sono abilitati, in automatico dal sistema, sia il Dirigente scolastico sia il Direttore dei servizi generali e amministrativi o Responsabile amministrativo.
PERCHÉ SCEGLIERCI
Con un’esperienza consolidata e maturata nell’ambito del DM 65 e DM 66, supportiamo le scuole nella progettazione e nella realizzazione di percorsi formativi innovativi e concreti.
Siamo Google for Education Partner e centro accreditato DigComp; i nostri percorsi sono progettati da formatori certificati DigCompEdu e Gemini Educator, con competenze specifiche sulla didattica digitale e sull’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale, per garantire proposte coerenti con i requisiti dell’Avviso e realmente efficaci nel contesto scolastico.
Noi di Essemme Multimedia offriamo un supporto operativo e personalizzato, che comprende l’assistenza durante il caricamento del progetto in piattaforma e la condivisione di proposte progettuali già strutturate e facilmente adattabili alle esigenze di ciascun Istituto.
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